幼儿园管理者一定要小心，三思而后行，遵守管理制度！

幼儿乐育儿资讯网
2020-06-11 09:40
更新：2025-08-01 02:10

为了提高教师的工作积极性和幼儿园的教育质量，末位淘汰制市引入了一些幼儿园的管理。具体做法是制定一系列评价指标，根据这些指标，在学期末或学年末对所有教师进行评价。成绩最低的教师为淘汰。末位淘汰制引入竞争，客观上提高了教师的工作积极性，使教师在工作中投入更多的精力和时间，这对提高幼儿园教育质量确实是有帮助的。对于管理者来说，这种管理可以说是比较省力的，只要在计划时间内对这些考核指标逐一进行考核。然而，无论是从心理学还是管理学的角度来看，在消除“末位”的方法上都存在很大的缺陷。从长远来看，其破坏性影响可能远大于其他表面建设性影响。本文试图从这两个角度分析末位淘汰制可能带来的负面影响，使我们更加认识到这种管理模式的局限性，从而使幼儿园的人事管理更加科学。

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