不安医院幼儿园小班化个案研究
游戏开始前，虽然我们在早期就给孩子们做了指导，比如医院是安静的地方，我们不能大声说话，我们需要轻轻地进入医院，但是在游戏中，我们发现孩子们想要比赛来体验医院的游戏。“元元家”的父母看到“洋洋家”的父母带着孩子去医院，带着孩子赶去看医生。在很多人的情况下，孩子们会不自觉地提高嗓门，想和医生说话。所以老师不得不介入游戏进行协调。
[指导策略]
一。在后来的沟通中，我们再次强调了三点：一是进医院时，要轻装上阵；二是要和医生轻声交谈；三是排队时要安静。
2。我们做了个“安静”的牌子贴在医院里，提醒小朋友医院这是安静的家。此外，我们还制作了等候区、门诊室、输液室等招牌来分隔人。
三。为了让孩子们在候车时有事可做，我们特意在候车区准备了一些椅子和书籍，让他们养成耐心等待的习惯。
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