幼儿园大班科学活动：水中发现
一。利用幼儿园的游戏池给孩子们提供玩水的机会，感受水的特性，巩固对水的理解。
2。引导孩子使用各种材料在水中玩耍，感知不同物体的“下沉”和“漂浮”现象。
三。培养儿童的观察、比较和归纳能力。
活动准备
一。课件：能吸水
2、塑料制品、木制品、纸制品、泡沫制品、小石子等。
三。有几个大的水池。
活动过程
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